Gut präsentieren - aber wie? In der Vorweihnachtszeit widmeten sich 27 Elftklässler des Gymnasiums Unterrieden einen Schultag lang dieser Frage. Der Leiter der VHS Sindelfingen, Dr. Christian Fiebig, führte im Rahmen des Projekts "Schule mit Zeitung" (SchMitZ, ein Projekt zwischen dem Gymnasium Unterrieden und der SZ/BZ) ein begeisterndes und intensives Rhetoriktraining durch, das bei den Schülerinnen und Schülern prima ankam. |
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Die Idee, über SchMitZ ein Rhetoriktraining zu organisieren, war der Klassenlehrerin der 11b, Julia Kautz, gekommen, denn ihr war aufgefallen, dass ihre Schüler zwar keine Probleme damit hatten, voreinander aufzutreten und inhaltlich angemessen etwas vorzustellen. Dennoch blieb auch der Klasse klar, dass einige professionelle Tipps und Tricks gut tun würden, Referate noch treffsicherer und publikumswirksamer zu gestalten. Wirksame Präsentation ist längst eine zentrale Anforderung in Schule und Beruf und benötigt methodisch überdachtes Verbessern und beharrliches Üben. Unkonventionelle Beratung und Unterstützung kann dabei nützlich sein. |
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Herr Zürn als Ansprechpartner für SchMitZ bei der SZ/BZ war gerne bereit, ein Training auf hohem Niveau zu organisieren. Mit Dr. Fiebig fand sich ein besonders kompetenter Spezialist, der den Jugendlichen einen systematischen Überblick über wichtige Präsentations- und Rhetoriktechniken geben konnte und sie vor allem dazu veranlasste, das theoretisch Gelernte selbst sofort praktisch zu erproben. |
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Anhand von Bildern brachte Dr. Fiebig den Jugendlichen zehn wichtige Regeln für eine gute Rede nahe. Eine Kerze stand für die positive Grundeinstellung, die der Redner zu seinem Thema und zu seinem Publikum haben sollte. Eine Hand symbolisierte Freundlichkeit. "Das Tolle dabei ist, dass ich jetzt immer noch alle Regeln kenne. Und ich brauchte mich nicht einmal sehr anstrengen, sie mir zu merken", berichtet Jessica einige Tage später bei der Evaluation. Sie zeigt damit, dass sie eine weitere Regel für gutes Präsentieren gelernt hat. |
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Auch wichtige Tipps zur Körperhaltung und zur Einbeziehung der Zuhörer bekamen die Elftklässler von Dr. Fiebig. "Ich weiß nun, dass ich nicht immer auf einer Stelle stehen muss oder dass man mit Blicken oder kleinen Lachern einen besseren Kontakt zum Publikum herstellen kann", fasst Kim ihre Erfahrungen zusammen. Wer dabei jedoch eine Pirouette dreht, hat zwar die Lacher auf seiner Seite. Aber er hat den Tipp deutlich überinterpretiert. Das verstanden die Schüler an einem anschaulichen Beispiel sofort. |
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Allen hat dieses ungewöhnliche Training Freude gemacht. Ob es bei künftigen Referaten und Präsentationen helfen wird? "Sicherlich kann ich jetzt Referate noch nicht perfekt vortragen", meint Kim, "aber die Hinweise waren wirklich hilfreich." Und Jessica ergänzt:"In meinem letzten Referat habe ich bewusst auf mehrere Aspekte geachtet". Über das Fazit sind sich die Schüler einig: "Ja, es hat sich auf jeden Fall gelohnt!" |
Hier das Ganze noch einmal als Zeitungsbericht: |
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Quelle: Sindelfinger Zeitung / Böblinger Zeitung |