Die Schule im Grünen

Schulleitung:
	OStD' Martina Fuchs Schulleiterin	StD Albrecht Schmitt Stv. Schulleiter
Sekretariat:	Birgit Schmid Assistentin der Schulleitung	Susy Kuhm Assistentin der Schulleitung

Lage: Sindelfingen ist etwa 15 km südwestlich von Stuttgart gelegen, von der Nachbarstadt Böblingen durch die Autobahn A 81 getrennt. Im Sindelfinger Westen, zwischen der Kernstadt und den Stadtteilen Hinterweil und Maichingen, ist mitten im Grünen das Gymnasium Unterrieden angesiedelt. Die Schule liegt 448 m ü. NN. Die geografischen Koordinaten sind: 48° 43' nördliche Breite, 8° 58' östliche Länge. Machen Sie sich ein Bild von der Schule:

Rundgang durch die Schule 1. Teil Rundgang durch die Schule 2. Teil Luftbild der Schule Google-Earth-Ansicht aus 1.000 m Höhe

Stadtplan von Sindelfingen Stadtplan von Sindelfingen-West Umgebungsplan der Schule Panoramabild der Schule

Verkehrsanbindung: Die Schule ist von Maichingen, Hinterweil und der Kernstadt bequem zu Fuß oder mit dem Fahrrad zu erreichen. Schüler und Schülerinnen aus Magstadt und Grafenau können problemlos zu allen Tageszeiten Busse benutzen.

Züge: Größe: Im laufenden Schuljahr 2011/12 lernen an unserer Schule 879 Schülerinnen und Schüler; sie werden von 76 Lehrerinnen und Lehrern in 25 Klassen sowie den Jahrgangsstufen 11 und 12/13 (weitere 10 Klassen) unterrichtet. Fünf Studierende machen von September bis Weihnachten ihr Praxissemester.

Züge: Die Schule führt ein sprachliches und ein naturwissenschaftliches Profil. Daneben gibt es eine Deutsch-Englische Abteilung und ab dem Schuljahr 2014/15 ein Sportprofil, das bereits im Schuljahr 2011/12 mit dem Vorprofil einsetzt. Alle Schülerinnen und Schüler beginnen mit Englisch als erster Fremdsprache. In Klasse 6 besteht eine Wahlmöglichkeit zwischen Latein und Französisch als zweiter Fremdsprache. Wer sich für Latein entschieden hat, kann in Klasse 8 als dritte Fremdsprache Französisch hinzunehmen und hat sich damit für das sprachliche Profil entschieden. Im naturwissenschaftlichen Profil verzichtet man auf die dritte Fremdsprache, hat dafür aber verstärkte praktische Anteile in den Naturwissenschaften. Eine Übersicht über die Stundenzahl finden Sie auf der G8-Stundentafel im Längsschnitt. Ab dem Schuljahr 2014/15 wird eine Klasse pro Jahrgang als Sportklasse geführt. Die jetzigen Fünftklässler werden dann die ersten sein, die in Klasse 8 eine dreifache Wahlmöglichkeit haben. Wie die Wahlmöglichkeiten aktuell und künftig aussehen, zeigt diese grafische Übersicht.

Bilingualer Unterricht: Mit Hilfe der deutsch-englischen Abteilung wollen wir den Schülerinnen und Schülern eine besondere Qualifikation vermitteln, die in vielen Berufen von Bedeutung sein wird und ein Studium in einem englischsprachigen Land erleichtert. Seit dem Schuljahr 2002/03 gibt es am Gymnasium Unterrieden bilingualen Unterricht in englischer und deutscher Sprache; seit dem Schuljahr 2005/06 ist die Deutsch-Englische Abteilung eingerichtet, die unter der Leitung von Frau Köppel steht. Alle Schülerinnen und Schüler erhalten in Klasse 5 zwei Unterrichtsstunden und in Klasse 6 eine Unterrichtsstunde Englisch zusätzlich, in der sie auf den Fachunterricht in der Fremdsprache vorbereitet werden (propädeutischer Vorkurs). Tabellarische Übersicht über den bilingualen Sachfachunterricht am Gymnasium Unterrieden (Stand 2011/12) In Klasse 7 werden alle Schülerinnen und Schüler im Fächerverbund GWG im Fach Erdkunde in englischer Sprache unterrichtet. Danach kann man sich entscheiden, ob man weiter dem bilingualen Zug angehören will. Wer sich dafür entscheidet, bekommt in Klasse 8 Geschichtsunterricht in englischer Sprache (mit einer Stunde zusätzlich), die anderen werden in Geschichte auf Deutsch unterrichtet. Das Fach Erdkunde wird im Fächerverbund GWG bilingual weitergeführt. In Klasse 9 ist es das Fach Biologie, das bilingual unterrichtet wird. In Klasse 10 wird eine Naturwissenschaft (Biologie) bilingual unterrichtet. Außerdem kommt im Fächerverbund GWG das Fach Gemeinschaftskunde hinzu. Durch den erfolgreichen Besuch des bilingualen Seminarkurses in der Kursstufe, der bei ausreichender Nachfrage angeboten wird, erhalten die Schülerinnen und Schüler das Bilinguale Zertifikat Deutsch/Englisch des Landes Baden-Württemberg. Das Konzept des bilingualen Unterrichts ist abhängig einerseits von der Nachfrage seitens der Schüler und Eltern, andererseits von der Zuweisung entsprechend qualifizierter Lehrkräfte. Die bilingual unterrichteten Fächer können deshalb wechseln. Im aktuellen Schuljahr 2011/12 haben sich in Klasse 8 nicht genügend Interessenten für den bilingualen Zug gemeldet, so dass hier eine Unterbrechung eintritt. Unabhängig vom bilingualen Unterricht erhalten alle Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 die Möglichkeit, an unseren verschiedenen Cambridge-Kursen teilzunehmen. In diesen Vorbereitungskursen werden die Schülerinnen und Schüler gezielt auf die außerschulischen, gebührenpflichtigen Sprachprüfungen der University of Cambridge (ESOL Examinations) vorbereitet und haben so die Möglichkeit, ein international anerkanntes Zertifikat zu erwerben. Für das Fach Französisch macht Herr Arnold ein vergleichbares Angebot unter dem Namen DELF (Diplôme d'Etudes en Langue Française). Allerdings gibt es auch hier im laufenden Schuljahr eine Unterbrechung mangels Nachfrage.

Ergänzungsbereich: Neben dem Pflichtunterricht haben die Arbeitsgemeinschaften einen hohen Stellenwert an der Schule. In den Klassen 5 und 6 haben wir ein spezielles Förderprogramm mit dem Namen DISCO (lat. 'ich lerne'). Hier werden die Schülerinnen und Schüler vom Beratungslehrer und den KlassenlehrerInnen in Lernmethodik, Teamgeist und Sozialverhalten trainiert.  

Ganztagsbetreuung: Seit der Einführung des achtjährigen Gymnasiums hat sich der Rhythmus des Schulalltags deutlich verändert. Fast alle Klassen haben an drei Tagen der Woche Nachmittagsunterricht. Dabei haben wir gute Erfahrungen gemacht mit dem 5-2-2-Raster, d.h. am Montag, Dienstag und Donnerstag folgen auf 5 Stunden Vormittagsunterricht zwei (Schul-)Stunden Mittagspause und darauf noch einmal zwei Stunden Nachmittagsunterricht. Die lange Mittagspause wird von vielen Schülern für das Mittagessen genutzt. Danach können die Klassen 5-7 die Hausaufgabenbetreuung besuchen. Hier gibt es drei verschiedene Möglichkeiten: 1. Hausaufgaben in Kleingruppen unter der Aufsicht von Oberstufenschülern, 2. selbstständiges Lernen an einer der Lerninseln oder 3. Stillarbeit im so genannten Refugium, unserem Stillarbeitsraum. 

Mittagstisch: An allen Tagen mit Mittagsunterricht gibt es in der Cafeteria ein warmes Mittagessen. Einmal pro Woche kochen die Eltern in der Schulküche. An den anderen Tagen versorgt unser Koch Herr Veselaj die Schüler und Lehrer mit warmem Essen. Er hält auch schon vor dem Unterricht und vor allem in der großen Pause eine große Auswahl an Essbarem bereit.
Die Termine, Teams und Gerichte der Kochmütter sind dem Koch- und Speiseplan zu entnehmen. Die Kochteams sind übrigens froh über jeden Neuzugang. Je mehr Eltern mithelfen, desto geringer fällt die Belastung für die Einzelnen aus.